Desconfían Unesco y BID de formato híbrido escolar tras pandemia

El regreso a clases pos pandemia de Covid-19 en América Latina y el Caribe, no presenta un panorama alentador, no haciendo un sistema hibrido entre clases presenciales y clases en línea. Siendo extremadamente difícil su aplicación.

La Oficina Regional de la Organización de las Naciones para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), advierten que Estados Unidos también tendría dificultades económicas para que sus estudiantes vuelvan a clases presenciales.

“La situación generada por la pandemia podría representar un retroceso de una década en muchos de los indicadores sociales y económicos de la región”, señala el reporte.